В. В. Бианки. Кто чем поет?

Ссылка для скачивания

http://dfiles.ru/files/raeh5epyi

        Пояснительная записка

Автор:  Альбахтова Надежда Валерьевна,  учитель начальных классов

Образовательное учреждение: Кислинская  общеобразовательная шrjkf

Предмет –  внеклассное чтение

Класс - 2

Название материала –  Презентация  «В.Бианки  «Кто чем поёт?»

Продолжительность использования на уроке –  40 минут

Предназначение – для этапа объяснения новой темы на уроке, для повторения.

Цель: а) круг чтения: сказка о животных;

б)  работа с детской книгой: определение содержания по названию (автор, название), умение дать правильный ответ, о ком или о чем пойдет речь на уроке. Закрепление навыка коллективного воспроизведения прочитанного по вопросам учителя. Закрепление положительного отношения к самостоятельному чтению детских книг на уроке и во внеурочное время;

Оборудование – мультимедиа проектор, экран, компьютер

Форма использования – проецирование на экран при фронтальной работе с классом, на компьютерах в компьютерном  классе для индивидуальной работы

Авторский медиапродукт: презентация  к уроку - 15 слайдов

                                                       Ход урока:

1.      Организационный момент

Слайд №2

2.  Слайд №3

            Рассказ учителя о жизни Виталия Бианки. Сайт People’s History

Виталий Валентинович Бианки родился в Петербурге. Певучая фамилия досталась ему от предков-итальянцев. Возможно, от них же и увлекающаяся, артистическая натура.  От отца – ученого-орнитолога – талант исследователя и интерес ко всему, «что дышит, цветет и растет».

Отец работал в Зоологическом музее Российской Академии наук. Квартира хранителя  коллекций находилась прямо напротив музея, и дети – трое сыновей – часто бывали в его залах. Там за стеклянными витринами замерли животные, привезенные со всего Земного шара. Как хотелось  найти волшебное слово, которое «оживило» бы музейных зверей. Настоящие были дома: в квартире хранителя расположился небольшой зоопарк.

Летом  семья Бианки уезжала в деревню Лебяжье. Здесь Витя впервые отправился в настоящее лесное путешествие. Было ему тогда пять-шесть лет. С тех пор лес стал для него волшебной страной.

Всю жизнь он много путешествовал, собирал материал для своих книг. Работал Бианки с  Чуковским, Житковым, Маршаком.

Самой знаменитой книгой Виталия Бианки стала «Лесная газета». Другой подобной просто не было. Все самое любопытное, самое необычное и самое обычное, что происходило в природе каждый месяц и день, попало на страницы «Лесной газеты». Бианки работал над ней с 1924 года до конца жизни, постоянно внося какие-то изменения. В своих письмах он писал – «Мечта моя: всю весну
прожить в деревне, все лето и всю осень…Не могу я без леса"
Бианки не только сам  постоянно работал над новыми книгами (он автор более трехсот произведений), ему удалось собрать  вокруг себя замечательных людей, любивших и знавших зверей и птиц.  Это были Н.Сладков, С.Сахаров, Э.Шим. Бианки помогал им в работе над книгами.

3.Слайд  №4

-Сегодня мы познакомимся с одной из книг В.Бианки. В нашей школьной библиотеке, вы можете прочитать такие книги, узнать много нового,  открыть для себя тайны из жизни животных и птиц.

-Какая книга представлена самой первой?

Слад №5

«Кто чем поет?»

-Как вы думаете, о чем будет эта история?

4. Дети самостоятельно читают сказку, готовятся к ответу на вопрос

 -Кто чем поёт?

-О ком прочитали? Что узнали нового?

5.Физкультминутка.

Слайды7-9

5. Презентация

Слайд №10 О лягушке?  (прослушивание пение лягушки)

( на пустом месте клик левой кнопкой мыши, вопрос, клик, ответ на вопрос, вопрос исчезает, ответ готов)

Слайд №11. Чем поет аист?

Слайд №12. Чем поет  выпь?

Слайд №13. Как поет дятел? (звукозапись)

Слайд №14 Жук.

Слайд №15. Шмель.

Слайд №16. Саранча (звукозапись)

Слайд №17. Бекас.

-Интересно поют безголосые?

-Вы запомнили, кто чем поет? Что не знали, а на этом уроке впервые узнали?

6.Слайд №18

  –Дети, у вас на столах лежат карточки – задания. Прочитайте, ответьте.

7. Проверка на экране монитора (в данной презентации нет – убрано из-за «веса»)

8.Итог

-Какую музыку приходилось вам слышать в лесу?

(пение листочков,  скрип деревьев, пение кузнечиков, свист  птиц, завывание ветра)

-Правильно, ребята, в лесу, как в волшебном царстве: можно слышать пение  не только животных, но и музыку ветра, листьев. Кажется, что у всех жителей есть свои, особенные голоса, и они стараются их произнести. А, если нам удается их услышать, значит, мы чувствуем природу, понимаем ее.

-Надо ли беречь такое сокровище?

9. -Вызвал ли интерес у вас этот урок?

-Какие книги хотелось бы вам прочитать?

-Читайте, познавайте мир!

10.Слайд 19. Домашнее задание: прочитать книги (по выбору) В.Бианки.

 Рассказать, что интересного узнали из новых рассказов, сказок.

Нарисовать рисунок, придумать загадку.

11.Слайд №20

Методическое обеспечение урока